论文部分内容阅读
在“中国之治”蓝图下,如何培养高校非法学专业大学生法治观念成为一个全新的课题。文章在调研现阶段高校非法学专业大学生法治观念现状的基础上,从促进自身健康成长、建设社会主义法治国家要求、国际形势发展需要三个方面阐述非法学专业大学生法治观念培养的必要性,探索非法学专业大学生法治观念养成机制。
法育理念下非法学专业大学生法治观念培养机制研究
【摘 要】
：
在“中国之治”蓝图下,如何培养高校非法学专业大学生法治观念成为一个全新的课题。文章在调研现阶段高校非法学专业大学生法治观念现状的基础上,从促进自身健康成长、建设社会主义法治国家要求、国际形势发展需要三个方面阐述非法学专业大学生法治观念培养的必要性,探索非法学专业大学生法治观念养成机制。
【机 构】
：
湖北汽车工业学院机械工程学院
【出 处】
：
产业与科技论坛
【发表日期】
：
2021年14期
【基金项目】
：
2019年度湖北汽车工业学院学生工作研究项目“法育理念下非法学专业大学生法治观念培养机制研究”(编号:2019XGYJ10)成果。
其他文献
自古以来数学一直是人类文化的重要组成部分,数学文化更是其中的一个重要组成部分,而数学史正是数学文化的一个重要载体。通过借助数学史,可以在数学课堂教学中展现数学多元文化的特性,因此数学课堂离不开丰富的数学文化。越来越多的数学家和数学教育家已经关注并研究数学史对数学教育的意义与作用,数学科学、数学史与数学教育之间的有机结合俨然已经成为当今世界教育的热点问题。本文将从教师与学生两个方面,就数学史对数学教育的意义与作用问题进行一个初步的分析讨论。