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【摘 要】
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五年级学生刚刚接触方程，从四则运算过渡到用字母表示数，由算术思维转换到代数思维，无法清楚明白了解一个可变的量的概念。因此在方程的教学中首先要让学生明白什么是方程。其次
【机 构】
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广西南宁马山县白山镇中心小学广西马山 530600
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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