幼儿园学前教育中科学游戏的运用

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随着我国新一轮基础课程改革的不断加深,对幼儿园的游戏教学也提出了更高的要求。从游戏中体现的学前教育理论出发,探索幼儿园游戏在幼儿身心发展中的价值、游戏内容的创新以及幼儿园游戏的指导策略。旨在为学术界提供一定的理论参考,为工作在一线的幼儿教师提供实现指导。
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