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农村学校执教环境相对较差,教师在外部条件的影响下,还要经受职业压力带来的考验,这使得农村教师的心理呈现亚健康的状态.心理健康是人生活条件中基本的要求,它对人的精神状态、做事行为都有很大的影响力,尤其是农村教师,直接影响其工作状态和执教水平.内容以农村教师心理健康为研究对象,分析改善农村教师心理健康的具体策略.