【摘 要】
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随着基础教育的改革实践与发展，“给孩子终身有益的东西”这一教育理念在教育界已形成共识，那么哪些东西对孩子来说是有益的?有益的东西又应以什么形式给孩子?这就涉及到了如何
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随着基础教育的改革实践与发展，“给孩子终身有益的东西”这一教育理念在教育界已形成共识，那么哪些东西对孩子来说是有益的?有益的东西又应以什么形式给孩子?这就涉及到了如何把握课程改革、如何选择教育资源、如何实施教学计划等问题。近年来，我们梁丰幼儿园教研组围绕上述几个问题作了积极的探索，努力让每一位老师以最好的方式给孩子最好的东西。
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