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随着新课改的逐步推行,我国的教育教学呈现出一片崭新的局面。初中数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式,因此初中数学教师必须直面新课改的冲击,采取相应的教学措施来促进初中数学教学的有效实施。
初中数学合作学习中教师干预的案例研究
【摘 要】
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随着新课改的逐步推行,我国的教育教学呈现出一片崭新的局面。初中数学课堂教学是数学教学最基本的组织形式,因此初中数学教师必须直面新课改的冲击,采取相应的教学措施来促
【机 构】
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福建省沙县第三中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年14期
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