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强市必先强教，兴教必先兴研。作为分管教学教研工作的业务副校长，要充分认识到教学教研水平直接决定学校的办学品位和发展水平，必须主动担当起本校教学教研工作直接责任人的重任。业务副校长如何提高履职绩效和水平，更好促进学校优质跨越发展，个人认为至少要准确定位四种角色，切实加强自身建设。
业务副校长要准确定位四种角色
【摘 要】
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强市必先强教，兴教必先兴研。作为分管教学教研工作的业务副校长，要充分认识到教学教研水平直接决定学校的办学品位和发展水平，必须主动担当起本校教学教研工作直接责任人的重任
【机 构】
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江苏省泰兴市教育局办公室
【出 处】
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中小学校长
【发表日期】
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2014年6期
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