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课程思政是指在原有课程的基础上,融入思政理论知识与应用技能,使各类课程与思想政治课程同频共振,实现立德树人根本任务.以中职会计专业“统计岗位实务”课程中“设计统计调查问卷”课题为例,从厘清三维目标、紧扣四个关键点、借力教学实施等方面寻求会计专业课程思政生成路径.
中职会计专业课程思政教学改革路径探析——以“设计统计调查问卷”为例
【摘 要】
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课程思政是指在原有课程的基础上,融入思政理论知识与应用技能,使各类课程与思想政治课程同频共振,实现立德树人根本任务.以中职会计专业“统计岗位实务”课程中“设计统计调查问卷”课题为例,从厘清三维目标、紧扣四个关键点、借力教学实施等方面寻求会计专业课程思政生成路径.
【机 构】
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江苏省太仓中等专业学校商贸管理系 江苏太仓,215400;江苏省太仓中等专业学校日语、德语教研室 江苏太仓,215400
【出 处】
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江苏教育（职业教育版）
【发表日期】
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2021年12期
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