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摘要：提高经济学专业本科生创新创业能力，应根据专业特征，开展专业教育与“双创”教育的融合,协同推进调整人才培养目标、重构课程体系、搭建教学平台、优化教学内容与教学环节设计、改革教学方法和完善育人机制等培养模式改革。
经济学专业本科生创新创业能力培养模式改革实践——基于专业教育与“双创”教育融合视角
【摘 要】
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摘要：提高经济学专业本科生创新创业能力，应根据专业特征，开展专业教育与“双创”教育的融合,协同推进调整人才培养目标、重构课程体系、搭建教学平台、优化教学内容与教学环节
【机 构】
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广西财经学院 经济与贸易学院，广西 南宁
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2020年73期
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