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<正>"数感"是近来出现频率较多的一个词语,那么什么是数感呢?这个既熟悉又陌生的词语,在"新课标"中这样说——"理解数的意义;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数表达和交流信息;能为解决问题选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释"。
不到园林,怎知春色如许?——在我们认识的数中培养“数感”
【摘 要】
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<正>"数感"是近来出现频率较多的一个词语,那么什么是数感呢?这个既熟悉又陌生的词语,在"新课标"中这样说——"理解数的意义;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相
【机 构】
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江苏通州市通州小学,
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2009年23期
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