远程开放教育中协作学习的组织与管理

来源 :南京广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chukwokhung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代远程开放教育的环境下,协作学习有其重要的意义.本文就协作学习的一般含义、意义,协作学习在现代远程开放教育学习中的功能,现代远程开放教育中如何进行协作学习的设计,协作学习过程中的综合问题以及学校、教师加强对协作学习的组织指导等问题进行了阐述,对加强现代远程开放教育中协作学习的组织和管理提出一孔之见.
其他文献
现代教育技术课程是一门师范类专业的必修课程,是理论与实验并重的课程。在该课程学习中,师范生要了解现代教育思想和理论,还要掌握利用现代教育技术进行教学的技能,更为重要
基于对微内容、微视频、微课程、泛在学习、微学习、移动学习等概念之间的相互关系的梳理,对微内容设计原则和基本要素等进行了深入讨论,以期对微内容建设提供相应的帮助。
监理工程师对索赔报告证据是否有理、有据,文中分析了监理工程师对施工进度的审查、计算及审查费用索赔计算的合理性和正确性。
本文从分析我国管理审计的现状入手,对内部管理审计风险的形成因素进行了探讨,并就如何防范提出了几点可行的措施.
作为计算机类专业一门高阶的专业课程,《算法设计与分析》的教学过程一直存在很大难度。借鉴CDIO教育模式,探索新的教学方法,针对具备工程背景的实际问题案例,通过教师指引,