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【摘 要】
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英语作为外语／第二语言教育（EFL／ESL）在中国已有多年的历史，然而中国学生的英语读写能力，尤其是学术英语写作水平却普遍低下。学生写作水平低下反映了我国的大学英语写作教学在教学
【机 构】
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福建医科大学外国语学院
【出 处】
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福建教育研究：高等教育研究版
【发表日期】
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2012年4期
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