【摘 要】
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西南丘陵和低山大部分地区光热资源充足,二熟有余、三熟不足,是我国南方典型的旱作多熟生产区。近年来,因“麦/玉/豆”模式使得套作大豆发展迅速,该模式效益显著,农民乐意接受,自2002
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西南丘陵和低山大部分地区光热资源充足,二熟有余、三熟不足,是我国南方典型的旱作多熟生产区。近年来,因“麦/玉/豆”模式使得套作大豆发展迅速,该模式效益显著,农民乐意接受,自2002年在四川小面积示范成功后,面积逐年增加,2009年仅四川省示范推广面积就达480万亩。
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烟叶在广元地区的栽培已有多年历史,当地百姓对烟叶在广元地区的生长规律也有较为深刻的认识。一般情况下,烟叶的开花期在当地最早为6月中下旬,即植株长到1m上下时出现。但是
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为了探索川中丘陵地区旱地高产、节本、高效的种植模式,推进农业生产可持续发展,促进粮食增产、农民增收,大英县积极与四川农业大学开展校县合作,因地制宜在我县示范推广了"麦
摘 要:生活中蕴含着丰富的数学知识,也存在大量需要解决的数学问题,数学与生活联系紧密。新课改背景下,教师应努力将教学内容和实际生活有效结合,激发学生的学习兴趣,使学生学会运用数学知识解决生活中遇到的实际问题。 关键词:数学教学;生活化;教学模式;解决问题 中图分类号:G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2019)06-0060-01 在新课程改革的影响下,
摘 要:在数学教学中,教师将教学内容与生活联系起来,可以调动学生的学习兴趣,能促进学生自主探究,提升学生的综合能力,促进学生全面发展。教师在开展数学生活化教学的过程中要做到以下几点:引入生活化问题,调动学生学习兴趣;选择科学合理的生活化教学方法;创设生活情境,有效开展数学教学;以生为本,促进学生自主探究。 关键词:数学教学;生活化;生活问题;教学方法;生活情境;以生为本 中图分类号:G623.