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新课程改革的倡导者、实践者叶澜教授曾在一文中明确提出:“应从生命的高度,用动态生成的观念,重新全面地认识课堂教学,构建新的课堂教学观,要让课堂焕发出生命的活力.”而借助于多方位的信息技术可以让课堂成为师生互动、心灵对话的舞台,成为舒展灵性、探索世界的家园,成为唤醒潜能、激发创新的时空,从而实现师生情感与情感的交融、心灵与心灵的共鸣和生命活力与生命活力的对接.