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期刊论文
学习困难儿童的智力分析
学习困难儿童的智力分析
来源 :中国临床心理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:evavincent
【摘 要】
:
学习困难是一组异质性障碍,主要表现在听、说、写、推理以及计算能力的获得和应有方面出现的明显困难.本文对学习困难儿童与正常儿童的智力测验结果进行比较分析,了解学习困
【作 者】
:
李淑仪
【机 构】
:
暨南大学医学院第一附属医院心理科
【出 处】
:
中国临床心理学杂志
【发表日期】
:
2003年1期
【关键词】
:
学习困难
智力分析
韦氏儿童智力量表
认知能力
单因素方差分析
Learning difficulty
Intelligence
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学习困难是一组异质性障碍,主要表现在听、说、写、推理以及计算能力的获得和应有方面出现的明显困难.本文对学习困难儿童与正常儿童的智力测验结果进行比较分析,了解学习困难儿童认知能力的特点.
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