论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：当今世界，知识飞速发展，学科间横向联系、相互渗透越加紧密。知识面狭窄的单领域人才，已不能满足当今时代发展的要求，在科学的道路上不可能走得很远，在实际生活中也不可能解决一些实际问题。就地理学科而言，综合性本来就是本学科的基本特征之一，所研究的对象是一个综合体，必然与其它学科之间有不少相互渗透、交叉之处。在此提出几点初中地理的教学策略，和大家共同探讨。 关键词：初中地理 教学策略 一、立足地
【出 处】
：
中华少年·研究青少年教育
【发表日期】
：
2013年17期
其他文献
摘要：现代社会对人才提出了更高的要求，也就要求教育要变革，传统的知识型人才已经不能适应信息社会的需求，我国中小学正在推进信息技术教育，其核心应该是培养学生的信息素养。信息素养是指为了某种目的而寻找、处理和利用信息的能力，因此信息素养是一种非常重要的能力。本文针对目前信息技术教学的现状，对信息技术教学过程中如何培养学生学习能力、养成良好的信息素养的问题进行探讨。 关键词：信息素养 信息能力 信息技
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
高中美术教学根据教学内容的不同，分成不同的课型，其中之一便是欣赏课，在欣赏课当中，捕捉抽象的艺术美，一直是广大教师和学生共同探索的一个课题。高中美术欣赏教学为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重学生的个性发展和全面发展，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。它的这一特点决定了艺术课堂教学所采用的方法要有别于其他学科。艺术更为讲究的是情感的投入与心灵的交流，否则如无根之木，无源之水。而在高中
小学语文教材，以书面文字的形式向小学生展示了一篇篇浅显生动的课文。因其内容来源于我们的社会生活，又因其注重与小学生的生活经历相联系而使他们觉得具体可感，因而带有很强的形象性，使他们在阅读课文时由感知语言文字而引发感知形象，进而产生联想等一系列形象思维。脑科学理论告诉我们，形象思维正是处于6—13岁之间的小学生最擅长的思维方式，其生理年龄特点及思维特点决定了他们正处于最富于想象和最敢于想象的年龄阶段
一、教师注重并指导学生对课外资源的收集及开发 这里包括两个方面，第一是教师自身对课外资源的收集与开发。第二是学生自己利用自己与生活接触的机会对课外课程资源的收集和开发。从目前我国课程改革的趋势来看，凡是有利于促进学生主动学习与和谐发展的资源都应该加以开发和利用。语文教师应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的应用，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率
摘要：作文对提高学生对事物的认识，发展学生的思维，增强学生的表达能力具有重要的作用。可见，小学生作文是小学阶段的一项大工程，是小学语文教师最大的难题。 关键词：小学生 作文 指导 作文对提高学生对事物的认识，发展学生的思维，增强学生的表达能力具有重要的作用。可见，小学生作文是小学阶段的一项大工程，是小学语文教师最大的难题。那么，如何指导小学生写作文，如何提高小学生的写作水平呢？笔者借此机会浅谈
摘要：语文是基础学科，是进行素质教育的重要组成部分。在新课改的实施过程中，在高中语文的教学过程中进行素质教育势在必行。 关键词：语文 教学 素质教育 语文是基础学科，是进行素质教育的重要组成部分。在新课改的实施过程中，在高中语文的教学过程中进行素质教育势在必行。那么，如何进行高中语文教学的素质教育呢？笔者对此浅谈如下看法，以飨读者： 一、什么是高中语文素质教育 谈到高中语文素质教育必须先明
摘要：中学生物教学中要从学生实际出发，促进学生积极锻炼、勤奋思考，通过探究活动、学生实验培养学生探究精神和实践能力，利用新闻热点、重大科研进步激发学生的求知欲，为培养创新型人才建设创新型国家夯实基础。 关键词：教学 实践 实验 探究 随着高中生物学业水平测试、生物学科参加高考、初中生物学业水平测试的全面实施，生物教学受到各级教育主管部门和学校领导的高度重视，生物教师队伍的专业化得到加强，教学课
摘要：结合中学教学特点和课程标准的要求，在大力抓好素质教育的同时，把生动活泼的教学方法溶于课堂之中，如何上好一节高效的中学体育课，笔者认识主要做好以下几个方面的工作： 关键词：中学体育 教学效率 一、仪表大方，教学方法生动，灵活 上体育课时教师的着装要得体，不宜着前胸印有卡通图案的外衣或过短的服装上课，并要求注意检查服装有否损破。上技巧课时衣服是否束好，上田径课时，鞋带是否已系紧。特别是上球
摘要：随着新课程改革全方位展开，各级学校尤其是高中改革步伐很大，这既是基于素质教育的需要，也是高中学段自身定位的必须。新课程改革就是改变传统的应试教育，还学生以自主、时间、主动。改革面临方方面面的问题，大家都静下心来做好自己的本职工作，努力在实践中探索，在探索中学习提高，我们的争鸣才更有价值。 关键词：高中语文 有效课堂 课堂策略 《中学语文课程标准》倡导“探究性学习方式”。新课程标准的基本理