【摘 要】
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教育的终极目标在于教化人的本性 ,在教育的过程中最有效的手段是回归人的本性.具体来说,德育工作就是要通过道德教育培育人性中善的种子.而美育教育,则利用艺术的熏陶 ,弘扬
【机 构】
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成都理工大学传播科学与艺术学院,成都610000
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教育的终极目标在于教化人的本性 ,在教育的过程中最有效的手段是回归人的本性.具体来说,德育工作就是要通过道德教育培育人性中善的种子.而美育教育,则利用艺术的熏陶 ,弘扬人性中的真善美.二者是教育的两个重要部分,缺一不可 ,它们在实现树德育人的教学目标过程中相辅相成 ,相得益彰.近年来 ,我国大力提倡的素质教育就是将二者充分融合,以使学生在接受专业教育的同时接受德育教育 ,并受到美的熏陶.成都理工大学的视觉传达设计专业教学创新就是这样 ,在向学生传授视觉传达设计的相关知识、让学生接受视觉艺术的美育过程中 ,更多地结合高校的校园文化建设融入了德育教育.然而,这一教学创新面临着诸多困境,迫切需要理论指导和实践借鉴.在茫茫书海中 ,我们发现了李英梅主编的《数字化时代下的新媒体艺术教育》一书 ,从中我们看到了数字化媒体在视觉传达设计中的创新作用.
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