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目的探讨血液病患者及家属对健康教育的需求.方法选择435例患者填写调查问卷,同时随机选择435例患者家属进行了解,对结果进行处理.结果患者及家属对健康教育的需求很高,主要集中在治疗、自我保健等方面.结论针对不同患者的个体差异制订不同的健康教育内容,提高了护理质量,使患者受益;增强了护理人员专业素质;建立了新型的护患关系.