论文部分内容阅读
义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题和解决问题的能力。物理知识既来源于对自然的观察和生产、生活,也来源于物理实验。这就决定了观察和实验必然是物理教学的基础。
农村中学物理实验教学的实践与思考
【摘 要】
：
义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程,学习科学知识和科学探究方法,提高分析问题和解决问题的能力。物理知识
【机 构】
：
扬州市江都区丁伙镇锦西中学
【出 处】
：
文理导航
【发表日期】
：
2019年14期
其他文献
从省电台获悉，我省贫困学生李金凤同学身患白血病无钱救治，省水利厅广大职工给予极大关注。7月2日，省水利厅工会主席郝树斌一行3人，代表省水利厅全体职工到哈医大第一医院看望了
初中音乐互动课堂教学的构建要重视学生学会将情感与音乐产生共鸣,要从三方面入手:第一,营造学生易于倾听的教学氛围与教学情境,引导学生在互动课堂教学中有交流的话题;第二,
【摘 要】班主任的德育工作是从学生本身出发，为了学生以后的良好发展而严格地培养他们，使他们能够端正学习态度，自觉养成良好的行为习惯。 【关键词】小学；班主任；德育 班主任的德育工作是从学生本身出发，为了学生以后的良好发展而严格地培养他们，让他们能够端正学习态度，自觉养成良好的行为习惯。小学是学习习惯养成的重要阶段，也是学生德育发展的重要阶段。那么，班主任要如何将德育工作渗透到平时的教育当中呢？
【摘 要】在数学教学过程中学生实践的主要形式是练习，练习也是教师检测学生学习效果的有效途径。教学中通过多种形式的练习，可以巩固学生的知识技能，发展学生智力。而灵活精巧的练习，能促进学生思维的发展。因此，数学教师应认真挖掘可以促进学生思维发展的练习内容和形式，活用教材精心设计符合小学生认知规律和数学知识结构的练习题，使学生通过练习获得知识，达到培养能力，发展思维的效果。 【关键词】数学思维能力；习
【摘 要】当前国内的教育教学领域已经深入渗透了新课改理念，让课堂教学迈入了全新的发展阶段。新时期各学科教师都在积极探索创新的教学模式，构建高效的课堂，以实现课堂教学的全面优化。如今，在高中生物高效课堂的构建过程中，教师如何从降低学生外在认知负荷水平这一点入手展开教学，是一个重要的研究课题。 【关键词】高中生物；认知负荷；高效课堂；教学策略 认知负荷理论是一项认知领域的重要理论，其主要包括内在认
【摘 要】伏安法是测电阻的最基本方法。教学中教师可以此为基点，针对实验中待测电阻、滑动变阻器、电表、图像等可能出现的各类问题进行策略分析，可以加强学生对串并联知识的理解和应用能力、使学生多角度深刻理解串并联知识和其图像的含义，充分认识到串并联知识的价值和作用，发展学生的思维能力、提升物理核心素养。 【关键词】并联分压；串联分流；扩大量程；电表替代；图像含义；交集思想 伏安法测电阻是使用电流表和
一、企业贷款太难,银行权限过小近几年以来,欠发达地区的乡镇企业节节败退,国有企业日益萎缩,银行贷款增量也有不同程度下降.但民营企业、中小企业在兴起,尤其是一个个工业园
一、民营科技企业的资金来源渠道1、创业资本.中国从80年代中期开始探索建立专门的创业投资机构.如中国新技术创业投资公司和中国经济技术投资担保公司等,为高新科技发展提供