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摘
生活教育理论在初中历史教学中的应用实践
【摘 要】
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摘要 陶行知先生毕生致力于国家教育事业的发展，“生活教育”理论是其教育思想体系的核心内容。在初中历史教学中，生活教育理论有着积极的指导意义和实践价值，教师要善于创设生活化的教学情境，拉近历史和现实的距离，启发学生的历史思维，在生活中链接历史，在历史中感悟生活，通过生活体验引导学生客观理性的看待历史现象和历史问题，在生活教育理论下促进初中历史教学提质增效。 关键词 生活教育理论;初中历史;陶行知;
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2020年26期
其他文献
摘 要 数学教学在小学教学中有着十分重要的作用，是对学生及教师综合能力要求较高的一门学科。就目前的实际情况来看，传统的数学教学方法并不能满足数学教学的基本要求，新的教学方法正在不断推广和应用。本文主要研究的是小学数学活动中思维导图的运用与分析。 关键词 思维导图;小学数学;运用策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）28-0068-01 随着新课改
摘要 随着教育教学的发展，继新课程改革和素质教育之后，出现了“学科核心素养”这一个重要的概念，将学科核心素养渗透到教学活动中，不仅有利于课程质量的提高，也有利于促进学生的全面发展。因此，本文将立足高中英语课堂教学现状的基础上，对高中英语阅读教学对于学科核心素养中思维品质的培养进行分析和探究。 关键词 高中英语教学;阅读教学;核心素养;思维品质 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1
摘要 自主学习强调学生的主体性，强调学生能主动积极地在知识海洋里猎取知识营养，能够有主见地学习和具有较强的识别能力。自主学习能力的培养任重而道远，每个阶段每个学生的自主学习能力是不同的。只要教师始终把培养学生的习惯和自主学习的能力放在第一位，那么教育就会向校园外延伸，学生也定会受益终生。 关键词 自学习惯;激发兴趣;指导方法;主导作用;个别辅导 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：
摘要 基于核心素养的背景下，语文教师在保证作文教学顺利进行的同时，要为学生创造良好的学习环境，积极构建高中语文作文高效课堂，为学生创造良好的写作条件，增强学生的写作意识，强化学生的写作训练，培养学生良好的语文素养，促进语文教学工作的顺利开展。 关键词 核心素养;高中语文;高效课堂;现状;策略 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）26-0044-02
摘 要 本文以《三角形的内角和》为例，说明微课在数学教学中地优势。 关键词 微课;小学数学;内角和 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2019）18-0017-01 微课凭借其短小精炼等特点，迅速成为解决小学数学教学中重难点的一种更合适的方式，为改变学生学习方式，提高小学数学课堂教学的有效性，建构以学生为本的教学活动开辟了新的途径。 一、教学目标 1.知
摘要 数字化课堂教学给师生提供了一个全新的教与学的平台，在数学课堂教学中，有一些重点、难点知识，借助信息技术，帮助学生体验动态过程，直观理解数学概念、难点。有了大数据的分析，学生资源的互相点评，对学生全面、多元评价提供了可能。有了信息技术的支持，学生的学习方式多样，时间、空间更自由，真正实现个性化学习。 关键词 信息技术;小学数学;课堂教学 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：10
摘 要 初中阶段，语文情感教育是人文性和知识性相结合的体现，是一种相对于以往认知教育来讲较为新颖的教学理念。在语文教学中，只有实现情感教学与认知教学的完美融合，才可进使得语文课堂更加完善，教学内容更加人性化，进而引发学生情感共鸣，逐步形成健全的人格，实现学生全面发展的教学目标。因此，对初中生们的语文教学不可以只是单一地考查其专业技能与理论知识，还要重视起对其心灵以及道德品质的考查与引导。本文将针对
摘 要近年来，随着教学改革的深入推进和多媒体教学及信息技术的快速发展，大量优秀的教学软件被应用到课堂教学中来，这其中最“闪亮”的无疑是《几何画板》。有人说几何画板是21世纪的“动态几何”，也有人把几何画板比喻成“数学实验室”……总之，几何画板迅速赢得了广大中学教师和学生的喜爱，并在数学教学中被广泛应用开来。 关键词几何画板;初中数学;教学 中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002
摘 要 随着我国教育事业的不断发展和进步以及新课标的改革，现阶段我国的教学方法得到了全面优化和革新，不论是什么科目都要求采用紧跟时代步伐的教学手段，直接使我国的教育质量和教学效率有了明显的提升。在小学体育课程中，田径活动是其中的重要组成部分，但是由于受到传统教育观念的深刻影响，导致很多教师没有真正重视田径活动的开展，效率较低。 关键词 小学体育教学;田径运动;重要性 中图分类号：G622 文献