切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《岳阳楼记》中名旬的修辞作用
《岳阳楼记》中名旬的修辞作用
来源 :中学语文:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hbbzy
【摘 要】
:
对于《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,很多语文教师把词类活用作为教学的重点,其实,这一名句的修辞作用更应引起我们的关注,它有助于我们更好地把握文章的
【作 者】
:
周锡华
【机 构】
:
四川省屏山县屏山中学教师
【出 处】
:
中学语文:下旬
【发表日期】
:
2008年1期
【关键词】
:
《岳阳楼记》
修辞作用
艺术特点
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
对于《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,很多语文教师把词类活用作为教学的重点,其实,这一名句的修辞作用更应引起我们的关注,它有助于我们更好地把握文章的主旨和艺术特点。
其他文献
国有企业成本管理探讨
2009年美国的金融危机风暴最终演化为全球性的经济危机,部分实力不强的小企业纷纷倒闭。在我国,虽然政府重拳出击的救市行动已初显成效,但是作为企业自身却不能坐以待毙,必须
期刊
国有企业
经济危机
成本管理
企业成本
降低成本
思想观念
市场经济
管理思想
金融危机
大胆创新
农村初中阅读教学的研究与思考
随着新课程教育改革的深入,越来越多的农村初中语文教师,迫切地感觉到压力。在我们平时的阅读教学工作中,所表现出来的是:学生读书感悟少,教师提问分析多;学生自主探究少,教师灌输多;学生缺乏兴趣,教师忽略培养;阅读训练不科学,不全面;教学过程和方法单一、呆板、单调,这些已经无法适应当前的教育改革发展趋势。认真分析研究农村中学的语文阅读教学,找出问题所在,采取行之有效的改进措施,是农村初中一个十分严峻而又
期刊
阅读教学
农村初中
语文教师
教育改革
教学工作
教师提问
自主探究
阅读训练
精心“调弦”,让指尖间流出天籁之音
电子琴可以陶冶学生高尚情操、健全审美心理。几年的电子琴教学中,我认为不能只注重技能的训练,只为了考级而学习,而是在初学器乐音乐时,让学生感受到学习音乐的乐趣,让他们去了解什么是动听优美的音乐,并在教学中一点一滴,由浅入深地去培养学生对器乐弹奏的爱好。 一、人文关怀:课堂亮出美丽的风景 在来到格尔木市教育局青少年活动中心后,这几年的电子琴教学使我感触很深。我认为在教学中应该始终把学生放在首位,认
期刊
电子琴教学
调弦
天籁
指尖
高尚情操
审美心理
学生
音乐
土木工程专升本专业课“通俗”教材的建设思考
土木工程专升本专业课教材的改革工作势在必行,迫切需要为学生编写一套适合自学的'通俗'教材。可从精心设计章节框架、合理构思章节、巧妙应用符号标识、行文组织、
期刊
土木工程
专升本
教材建设
通俗
浅谈初中化学与社会生活的联系
化学这门学科与社会生活息息相关.因此在初中化学教学过程中.教师要关注化学与社会生活的联系.本文根据笔者多年的教学经验,提出了在化学教学过程中.要密切联系社会生活,启迪学生注
期刊
化学
社会生活
联系
去甲肾上腺素介导低氧引起家兔颈动脉体神经电活动增加
在30只家兔颈动脉体上窦神经(CSN)标本上,记录了窦神经中39个对低氧反应敏感的化学感受性单位由去甲肾上腺素(NA)及其拮抗引起的反应。结果如下:(1)以低氧的改良台氏液(MTS)灌流标本时,19个单位放电频率
期刊
颈动脉体
单位放电
低氧
去甲肾上腺素
carotid body
unit discharge
hypoxia
noradenaline
yohimbi
谈《孔雀东南飞》的悲剧美
悲剧总是以正义力量的失败和善良人物的毁灭来引起人们心灵的恐惧、震撼、悲哀、同情和崇敬,唤起人们对邪恶、不义与神秘的强制力量的痛恨、憎恶、厌弃,并油然而生改造与重建的
期刊
悲剧
悲剧美
人物命运
封建礼教
封建家长制
氯胺酮对单足致炎大鼠脊髓背角神经元活动的影响
在大鼠脊髓背角用细胞外记录技术共记录到32个单位。角叉菜胶一侧足底注射致炎后,电刺激该侧足底内外侧神经激动其中A、C纤维时,脊髓背角神经元诱发放电数均显著增加;静脉注射NMDA受体拮
期刊
炎症痛
氯胺酮
脊髓背角神经元
inflammatory pain
NMDA receptor
windup
全程参与 快乐学习——探索新课程理念下的高中语文学习
本文从激发课前预习兴趣、点燃课堂学习热情,养成课后学习反思这一学习全过程来探索新课程理念下如何引导学生进行高中语文学习。
期刊
激发兴趣
点燃热情
学习反思
也说“读写结合”
杜甫曰:“读书破万卷,下笔如有神。”陆游曰:“书到用时方恨少,事非经过不知难。”从古人的诗句中都能找到“读写结合”,表明“读写结合”不是新鲜话题,但是个常青的话题。叶圣陶先生早就说过:“阅读是吸收,写作是倾吐。”阅读是作文的基础,阅读好像蜜蜂采花,作文好像蜜蜂酿蜜,读和写是相辅相成的,智慧地把握两者结合的策略,学生的作文能力才会逐渐提高。《语文课程标准》也明确指出:“在作文教学中,要引导学生把从阅
期刊
“读写结合”
《语文课程标准》
作文能力
语文能力训练
新鲜话题
引导学生
作文教学
阅读
其他学术论文