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“以人为本”的哲理思想历经千年仍然被现代社会被认可与使用,有其独特的文化底蕴以及文化积淀。我国在 科学发展观的伟大战略下,主要是围绕“以人文本”构思的,其属于科学发展观的重要内容。在新形势下,将“以人 文本”的哲学理念渗入到小学教育管理中符合科学发展观的要求,对培养小学生的综合素质人才具有重要意义。本文 探究了目前小学教育管理的现状,并提出了以人为本视角下的小学教育管理的对策。