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随着我国新课程改革以及发展学生综合素质能力,对小学体育课程教学提出了新的要求,尤其是小学体育课堂教学模式的创新发展与思考。而当前小学体育户外教学俨然成为一种新型体育教学模式,但小学体育户外教学模式也表现出一定的弊端。主要基于培养学生的合作能力的基础上,对小学体育户外教学模式提出几点合理化建议,以提高小学体育教学的质量,增强学生的合作能力与提高学生的综合素质。