【摘 要】
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数学文化的内涵非常丰富,涵盖了数学思想、数学精神、数学发展史等等,将其与数学教育紧密的结合到一起,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,促进数学教育目标和价
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数学文化的内涵非常丰富,涵盖了数学思想、数学精神、数学发展史等等,将其与数学教育紧密的结合到一起,有助于激发学生的学习兴趣,培养学生的数学思维,促进数学教育目标和价值的实现。然而从当前高职数学教育现状来看普遍存在着教学模式陈旧落后,教育目的不够明确,教师专业素养偏低等不良现象,大大影响到了数学文化的传播,对此文章将提出基于数学文化的高职数学教育改革策略,能够提升高职数学教育质量,为学生综合素质能力的协调全面发展奠定坚实的基础。
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