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在回顾有关工作特征相关研究的基础上,对自编《高校教师工作特征问卷》进行了信、效度检验。被试为天津市12所高校的560名教师。最终问卷包括17个项目,分为四个维度:技能多样性、任务重要性、自主性和工作反馈。从各项指标来看,该问卷具有较高的信、效度,可作为评价高校教师工作特征的适宜测量工具。
高校教师工作特征问卷的编制
【摘 要】
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在回顾有关工作特征相关研究的基础上,对自编《高校教师工作特征问卷》进行了信、效度检验。被试为天津市12所高校的560名教师。最终问卷包括17个项目,分为四个维度:技能多样
【机 构】
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天津财经大学成人教育学院,天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学教育科学学院,天津体育学院
【出 处】
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心理与行为研究
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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教育部人文社会科学重大课题项目(02JAZJDXLX004)的资助
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