【摘 要】
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古人说:“为学之道,必本于思。”如果在一堂课中没有看到学生思维火花的迸发与碰撞,那么即使教师的课堂设计再巧妙,备课再充分,这堂课也称不上是一堂成功的好课。思维是学生
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古人说:“为学之道,必本于思。”如果在一堂课中没有看到学生思维火花的迸发与碰撞,那么即使教师的课堂设计再巧妙,备课再充分,这堂课也称不上是一堂成功的好课。思维是学生获取知识、培养能力、提高素质的根本所在。因此,教师在课堂上要努力创造条件,激活所有学生的思维,让课堂充满生命力。
The ancients said: “for the study of the road, must be in thinking.” If you do not see a student in a class spark of ideas burst and collision, then even if the teacher’s classroom design clever, Can not be called a successful good class. Thinking is the fundamental reason for students to acquire knowledge, develop ability and improve their quality. Therefore, teachers in the classroom should strive to create the conditions to activate the thinking of all students, so that the classroom full of vitality.
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1产能据统计,2001年世界环氧丙烷产能为574.5万吨/年,2004年产能达到665万吨/年,2005年产能为680万吨/年,2006年产能为681万吨/年,2007年产能为694万吨/年,2008和2009年世界
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