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目的：评价某党校艾滋病教育培训的的效果。方法：随机抽取某党校学员130名，进行艾滋病教育培训，教育前后采用问卷对调查对象艾滋病相关知识知晓率、艾滋病相关态度行为等进行对比分析。结果：党校学员的问卷调查显示，与教育前比较，艾滋病相关知识知晓率显著提高，艾滋病相关态度行为有积极的变化，差异均有统计学意义（P〈0．01）,结论：采用党校艾滋病教育培训的健康教育形式在党校学员中进行预防艾滋病的健康教育，其效果明显，建议推广应用。