【摘 要】
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随着学校体育的不断改革,对小学体育教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养小学生体育运动技能的重视,注重培养小学生的运动情感,让学生喜欢上体育运动,逐渐实现增强
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随着学校体育的不断改革,对小学体育教学提出了更新更高的要求,要求教师加强对培养小学生体育运动技能的重视,注重培养小学生的运动情感,让学生喜欢上体育运动,逐渐实现增强小学生体质的目的。现笔者结合体育教学的经验,在本文提出了以下三点农村小学体育教学中合理应用体育游戏的有效策略:结合教学内容合理选择游戏,初步引发学生运动热情;把握教学时机融入体育游戏,活跃氛围增强运动体验;设计竞争性的游戏组织参与,培养竞争意识合作精神。
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