基于微课的翻转课堂教学模式在大学英语教学中的应用研究

来源 :疯狂英语(理论版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:www_acafa_com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"翻转课堂"是在最近几年当中发展起来的一种新型教育模式,在"翻转课堂"教育模式当中,微课是非常重要的组成部分。基于微课的"翻转课堂"教育模式对于我国的大学英语教学具有非常重要的影响。基于此种情况,在本文当中笔者对现阶段我国大学英语教学中存在的问题进行了分析与研究,并研究了利用基于微课的"翻转课堂"在大学英语教学中的具体策略,旨在提高我国现阶段大学英语教学的效率。
其他文献
长尾分布是一种自然界和社会界常见的分布现象。长尾理论描述了一种互联网时代利基市场(niche market)总和等于最大需求市场的现象。商务英语的词汇和课程都符合长尾分布。大力
自主写作是融合自主学习与过程写作的理论创新与实践探索。英语写作教学应充分重视对学习者自主写作能力的培养。教师应顺应学习者对自主写作的需求,合理准确地建构教师角色,
摘 要:大学英语的教学改革一直以来是大家关注的问题,特别是听说课教学模式的改革。如何上好听说课也是困扰教师们的主要问题,不同老师对此都有不同的见解。英文歌曲和英文电影能有效地刺激学生的学习积极性,所以作为听说课上的有效的教学手段也受到教师们不同程度的关注,本文主要论述了英文歌曲和英文电影在听说课中的促进作用以及其应用中应避免的问题。  关键词:听说教学;英文歌曲;英文电影  [中图分类号]H319
在英语教学中,写作能够反映学生综合运用英语的能力,是检验学生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流的手段之一。然而,非英语专业学生的英语写作能力普遍偏低,而且反
在大学公共英语的教学中,由于面对的专业较多,不同的专业也有着不同的需求,所以,在进行英语教学的时候应该根据不同专业的需求和人才培养方案进行教学,这样才能满足不同专业
为了深化教学改革,提高教学质量,大学英语四级考试(CET4)自2013年12月起将单句汉译英改为篇章翻译。基于对国内外反拨效应研究理论的梳理,从教学目标、教学方法和师生态度三个
导游英语和旅游服务英语是ESP的一个分支,本文以导游英语为例,以语言学交际教学法为依托,以ESP目的需求为教学最终导向,在多年的教学改革实践研究中,不断依据多方问卷调查结
本文从"你好"一词在外国人和中国人的使用情况比较出发,讨论了外语教学中存在的因真实场景缺失和受母语影响而时常发生的单一和过度使用某些表达的现象,对交际教学法的进一步完
在社会经济快速发展的背景下,国民整体素质得到了提升,高校英语教育模式也逐渐从传统的精英式教育转变成了素质教育。但就目前的英语课程教学现状来看,一般都是大班式教学模
为培养高素质的适合地区经济发展需要的应用型人才,合肥学院在部分专业采用模块化的教学模式,优化课程结构体系。在此改革中,大学英语基础阶段英语采用了以现代网络技术为依