【摘 要】
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学生是教育的主体,学习的主人,学生群体间的互相影响、激励、学习、相互作用是其他教育形式无法代替的。而要培养一个健康快乐,积极向上的群体,我认为《学生成长档案袋》带来
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学生是教育的主体,学习的主人,学生群体间的互相影响、激励、学习、相互作用是其他教育形式无法代替的。而要培养一个健康快乐,积极向上的群体,我认为《学生成长档案袋》带来的正面影响,对学生群体的教育功能是非
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