论文部分内容阅读
针对疗养护理中心理护理存在的问题，如：护士知识结构、心理状态学习需求的缺陷；对疗养员入院初期存在的陌生、紧张、好奇心理引导方法单一；护理操作时对疗养员心理刺激反应的认识不足；对护士礼仪是心理护理疗养员的有形方式缺乏认识；对心理护理的评估缺乏可操作标准等，提出了实施目标和措施，使护士认识到在疗养护理中心理护理的作用。通过对心理护理的探讨及可操作性实践，以促进疗养员身心健康。