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通过分析高校档案工作者在工作中的偏差心理及其成因,从心理学角度提出针对性的自我调适对策,供学校档案工作者参考,以促进高校档案工作的发展.
高校档案工作者偏差心理及其自我调适
【摘 要】
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通过分析高校档案工作者在工作中的偏差心理及其成因,从心理学角度提出针对性的自我调适对策,供学校档案工作者参考,以促进高校档案工作的发展.
【机 构】
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兰州教育学院
【出 处】
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兰州教育学院学报
【发表日期】
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2004年4期
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