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一、运用多种教学方法和手段,减轻学生理解的负担课堂教学应遵循由易到难,由表及里、从具体到抽象的教学规律。技校生一般来说基础相对较差,理解能力比较低,所以,我在处理教学重点与难点时,尽可能地利用多种教学方法与手段,把抽象的内容具体化、静止的关系动态化,直观演示物理量的变化和知识的形成过程,帮助学生克服认知障碍。具体体现在以下三种教学方法和手段中: