【摘 要】
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目的:探讨心理护理干预联合健康教育在脑梗死患者中的护理及对心理波动的影响。方法:选取脑梗死患者110例,按照随机数字表法,分为对照组(n=55)和观察组(n=55)。对照组行常规
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目的:探讨心理护理干预联合健康教育在脑梗死患者中的护理及对心理波动的影响。方法:选取脑梗死患者110例,按照随机数字表法,分为对照组(n=55)和观察组(n=55)。对照组行常规护理,观察组在对照组基础上加用心理护理干预联合健康教育,比较两组干预前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分、巴氏指数及神经功能缺损量表(NIHSS)评分。结果:经过相应方式进行护理干预后,相较于对照组患者,观察组的HAMA、HAMD、NIHSS评分明显更低(P<0.05),巴氏指数明显更高(P
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