论文部分内容阅读
美术语言是美术教育的基本功，要提高美术教育教学的质量，提高学生的美术素养，就必须用美术语言进行美术教育。通过美术教育，能帮助学生体会美的作品，欣赏美的境界。
美术语言与美术教育
【摘 要】
：
美术语言是美术教育的基本功，要提高美术教育教学的质量，提高学生的美术素养，就必须用美术语言进行美术教育。通过美术教育，能帮助学生体会美的作品，欣赏美的境界。
【机 构】
：
广西来宾市第三中学
【出 处】
：
神州
【发表日期】
：
2012年18期
其他文献
乡镇文化站管理与使用中存在的一些问题,与新时期农民文化多样性、健康性、农业科技化的需求很不协调,影响社会主义新农村的建设进程,影响城乡社会的和谐。因此,必须引起高度
改革开放以来。我国沿海地区经济发展的模式可以归结为国际代工模式。在比较优势渐失以及产业演进规律的共同作用下，产业转移不可避免，如果长三角仍旧保持原有的代工模式，那么该
摘要：一直以来，因材施教都是教育事业追求的重要目标，但因为学生之间存在的差异性，导致因材施教的实际实施会面临诸多困境。尤其是对于初中体育教学来说，学生身体素质、体育基础方面的差异巨大，传统教学方式显然难以满足因材施教的要求。新课程改革的持续深入，各种新兴的教学方式开始广泛应用于各个学科，分层教学模式正是上述背景下得以全面推广，其能够针对学生之间的差异，针对不同层次的学生开展针对性的体育教学，真正实
现代教育理论认为，教育的目的在于发展，教是为了不教，教师应该使学生会学，而不是学会，教师给予学生的不是“金子”，而应是“点金术”。所以在充分发挥教师主导作用的基础上不能忘了