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社会情感学习是当今国际上关注基层教育阶段内在质量提升的重要理论和实践活动.情感教育的应用有助于帮助学生形成良好的情感和道德品质,有效地面对成长过程中的挑战,促进身心的全面协调发展.文章以三江县初中在英语教学中渗透情感教育的现状为基础,对社会情感学习在初中英语教学中的渗透意义和渗透途径进行了浅析.