【摘 要】
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在“方程的根与函数的零点”这节课中,函数在某个区间上存在零点的判定是教学的重点,也是教学的难点。在上课前,我思考了几天,想了好几种方案,都因担心该内容学生第一次接触,
【机 构】
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浙江诸暨市学勉中学,浙江诸暨市学勉中学,
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在“方程的根与函数的零点”这节课中,函数在某个区间上存在零点的判定是教学的重点,也是教学的难点。在上课前,我思考了几天,想了好几种方案,都因担心该内容学生第一次接触,接受起来困难而难以定下来,等到要走进课堂才确定先用一个蹦极运动的实例作引入,再按教材的内容进行讲
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