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植物类课程是风景园林专业的重要基础,笔者在过去2年的教学过程中,发现对于岭南地区的学生缺少对口的课程教材;而且传统的讲授法也很难保证植物识别和植物应用的学习效果。希望通过一些积极的探索和实践,为高职类学生找到高效、趣味性高的植物识别和应用课程的学习方法。
风景园林专业“园林植物应用”课程教学中的思考
【摘 要】
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植物类课程是风景园林专业的重要基础,笔者在过去2年的教学过程中,发现对于岭南地区的学生缺少对口的课程教材;而且传统的讲授法也很难保证植物识别和植物应用的学习效果。希
【机 构】
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顺德职业技术学院
【出 处】
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现代园艺
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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顺德职业技术学院教学改革与研究项目--基于岭南地域景观特色的“园林植物技术应用”课程改革研究(2016-SZJGXM28)
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