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分析在初中英语阅读教学中培养学生思维品质的重要性,以及在初中英语阅读教学中进行问题链设计的必要性。概述问题链的含义及类型。从层次性、开放性、整体性等三个方面分析设计问题链应遵循的原则。以A Story of Robin Hood阅读材料的教学为例,探究如何在初中英语阅读教学中设计恰当的问题链,提升学生的思维品质。