论文部分内容阅读
故障发生有前兆
【出 处】
:
城市道桥与防洪
【发表日期】
:
2004年3期
其他文献
目前我国混凝土搅拌运输车伸缩装置故障频发,不仅影响了施工效率,增加了用户使用成本,同时也造成了资源浪费。本文通过对其结构及工况特点进行分析,介绍了几种行之有效的改进
为了解学校英语教师教学理念和教学行为间的差异,我们实施了英语教师教学理念与教学行为一致性及对策的研究,希望通过研究促进中学英语教师将教学理念转变为教学行为,进而促进教师的专业成长。 2011年11月,我们组织22名英语教师就自己的教育理念进行问卷自测,测量教师对不同教育学流派的理念的认同程度。调查结果显示,英语教师对不同教学流派的理念认同程度差异明显,教师间对某一理念的认同程度也有明显差异,高级
《幼儿园教育指导纲要》要求给幼儿创设一个丰富多彩、多层次、具有选择性和自由度的环境,使孩子通过用自己的方式在与环境主动积极地相互作用中获得发展。纲要将环境的教育价值摆在了整个教育的重要位置,环境创设不再是一种背景、一种支持而是一种活动课程。 幼儿园环境创设基本遵循以下原则。 环境与教育目标一致的原则。幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,使环境创设的目标与幼儿园
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
课程是学校教育的核心要素,是学校教育思想、教学理念的集中体现,也是实现办学目标、提升办学质量的重要载体.学校以创建“英华教育”为办学构想,以建设“英华课程”为核心目
“技术是人类文化财富的一种积累形式。任何技术在凝结一定的原理和方法、体现科学性的同时,都携带着丰富的文化信息、体现着一定的人文特征。”因此,信息技术课程除了传授学科知识外,还要注重培养学生的人文素养。 将人文知识与技术知识有机融合 信息技术课程要跨越学科界限、打破传统的知识体系,将科学技术知识和人文知识横向联系起来,让学生在人文环境的熏陶中习得知识技能,并运用所学从整体上认识社会现象、解决问题
北京市苹果园中学建于1956年,2014年8月,学校正式挂牌为首都师范大学附属苹果园中学,成为首师大附属学校的联盟校。两校采取合作办学的形式,推动学校的品牌建设和内涵发展。2015年5月,石景山区苹果园教育集团成立。苹果园中学作为集团的龙头学校,以此为契机提升学校管理水平和教育教学质量,影响带动周边教育资源,打造人民满意的教育,全方位实现向优质品牌学校的跨越。 重视校园文化建设,促进学校内涵式发
2015年9月,北京教育科学研究院附属石景山实验学校挂牌成立,成为北京教科院附属学校“大家族”中的新成员。这是一所由北京教育科学研究院与石景山区教委合作设立的一所九年一贯制学校,学校的前身为1960年建校的古城中心小学和1965年建校的八角中学。现一校两址,分为低年级(1-3)部和中高年级(4-9)部。 三项指导,借力教科院优质资源 教科院给予学校方向指引和方法引导,力图以更加科学、高效的模式
北京师范大学附属中学简称北京师大附中,始建于1901年,是我国最早的一所公立中学。北京师大附中是北京首批市级重点中学、首批示范性高中校。 为贯彻落实《北京市“十二五”时期教育改革和发展规划》和《北京市现代化中小学建设三年行动计划》,发挥名校品牌和优质教育资源的辐射效应,促进区域教育高端绿色发展,石景山区政府和教育主管部门与北京师范大学附属中学携手创建了北京师大附中京西分校。 北京师大附中京西分
由于科学技术的快速发展、自动化技术迅速提升,智能仪表技术被使用在多种工业生产.根据人们对工业生产的需求加大,智能仪表这一项科学技术也因此得到快速发展、逐渐变得自动