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[目的]探讨如何基于英国商业与技术教育委员会（BTEC)教育项目，在《基础护理技术》课程中渗透对学生通用能力的培养。[方法]借鉴BTEC通用能力培养的教学模式，探索在高取院校《基础护理技术》课程中开展通用能力培养的可行性及具体的实施方法。[结果]BTEC强调了通用能力在高取院校学生培养中的重要性，本文从教学设计、教学实施、教学考核3个方面进行研究，提出了在《基础护理技术》课程中将专业能力与通用能力有效结合的实施方法。[结论]加强对高取院校护理专业学生通用能力的培养，有助于锻炼学生的评判性思维，提高其人际交