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[摘
关注学生，让数学课堂不同凡响
【摘 要】
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[摘 要] 学生是学习的主体，数学课堂既要在“教”上下功夫，也要在学生“学”上下功夫，教师要时刻关注学生的学习过程，以学定教. [关键词] 关注学生;课堂教学;数学文化 《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：学生在获得知识技能的过程中，只有亲身参与教师精心设计的教学活动，才能在数学思考、问题解决和情感态度方面得到发展. 这就要求教师在教学过程中体现“以人为本”的理念，关注学生的活动经验
【出 处】
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数学教学通讯·初中版
【发表日期】
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2021年4期
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