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看书时就要学会：从宏观到微观，搭建知识网络，理清历史发展的线索。从教材的目录到每一课的标题再到大小子目及具体的内容，理清各标题之间的关系，构建知识框架。只有把握了历史框架，才能将零碎、非有序的具体知识点归属弄清楚。
以教材为本谈高三历史复习策略
【摘 要】
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看书时就要学会：从宏观到微观，搭建知识网络，理清历史发展的线索。从教材的目录到每一课的标题再到大小子目及具体的内容，理清各标题之间的关系，构建知识框架。只有把握了历史框架
【机 构】
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江苏省宝应县曹甸高级中学
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2012年10期
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