论文部分内容阅读
目的 分析疾病知识教育与细节护理在消化内科护理中的应用效果。方法 本次研究所选择的研究对象是在消化内科接受治疗的患者64例，病例选取时间在2019年4月至2020年4月，按照随机数字的方式将患者分成了观察组和对照组，每组32例，其中观察组患者主要接受疾病知识教育与细节护理，对照组接受疾病知识教育和常规护理，对比两组患者的护理满意度、护理前后情绪指标、护理质量评分。结果 观察组的护理满意度为96.88%，高于对照组的75.00%，P<0.05。观察组护理后的SAS和SDS评分均要低于对照组，P<0.05。观察组的基础护理、健康教育、护患沟通、风险管理等护理质量评分分别为（94.34±4.52）分、（96.85±3.03）分、（96.52±3.23）分、（95.12±3.28）分，均要高于对照组，P<0.05。结论 疾病知识教育与细节护理在消化内科护理中的应用效果显著，能够有效促进整体护理质量的提高。