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纵观我国高校社会体育建设培养方式以及方向,发现其与相关专业之间的区别较小,但是在课程内容、实践教学等方面出现与社会脱节的现象。针对上述的问题,我国高校社会体育专业结合现代文化教育新形势,对其改革体育发展提出新思考,即社会体育专业人才培养方向、创新社会体育专业课程内容体系等等,本文笔者针对上述的问题展开分析。