【摘 要】
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职业教育不断改革发展的环境下,不断更新教学方法是实现教学目标,完成教学任务的必要措施。引导文教学法是借助 引导文引导学生独立学习和工作的教学方法,在在国外应用范围广
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职业教育不断改革发展的环境下,不断更新教学方法是实现教学目标,完成教学任务的必要措施。引导文教学法是借助 引导文引导学生独立学习和工作的教学方法,在在国外应用范围广,程度深,但在国内高等教育应用存在普及面较窄、教师资源缺乏、 学生自主能力欠缺等局限性,本文通过梳理国内外文献,对引导文教学法进行国内应用现状的分析探讨,提供一定的参考。
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