【摘 要】
：
在推动教学体制改革的过程中,许多教师开始重新调整人才培养模式及方向,坚持站在学生的角度思考和分析问题,将教学内容改革、形式改革以及理念改革融为一体,为学生营造良好的
【机 构】
：
天津职业技术师范大学,天津300000
论文部分内容阅读
在推动教学体制改革的过程中,许多教师开始重新调整人才培养模式及方向,坚持站在学生的角度思考和分析问题,将教学内容改革、形式改革以及理念改革融为一体,为学生营造良好的外部学习空间以及成长环境.对中职教育管理的改革以及创新来说,人才培养模式的改革最为关键,有的学校以工学结合为依据,明确这一人才培养模式的应用要求以及策略,在理解和尊重学生的过程中为学生的全面成长和发展提供更多的机遇.站在宏观发展的角度,将理论分析与实践研究融为一体,着眼于目前中职教育管理的现实条件分析工学结合人才培养模式对该管理工作改革的相关策略以及应用要求,以期为促进中职教育教学工作的顺利开展提供一定的借鉴.
其他文献
发挥化学的学科优势,紧密结合社会生活中遇到的化学现象,引导学生积极主动的探求化学知识与技能,形成自身独特的学科价值观和思考解析问题的能力,应当是化学学科高效课堂的重
良好的化学课堂教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率.
Good chemistry classroom teaching situation, is conducive to stimulate student i
会计信息的首要质量标准是它的真产性,要是会计信息失去真实性,那么根本就谈不上质量.因此,保证会计信息的真实性是会计人员的首要任务.一、当前中国会计信息失真的状况.中国
公路桥梁施工是我国发展中的重点与关键,通过公路桥梁施工工作的展开,可以在很大程度上带动各个地区经济的发展与进步.在实际施工中,沥青路面施工是其中的关键工作内容,沥青
[摘 要] 如果长期资产减值可以转回，财务报告编制者既可以利用这种自由来向资本市场传递私有信息，也可以利用它来进行盈余管理。以往西方国家的实证证据显示，禁止长期资产减值的转回降低了会计信息质量。但是，在投资人保护薄弱的制度环境中，由于盈余管理行为盛行，禁止长期资产减值的转回则有可能因大大抑制了盈余管理而提高会计信息质量。基于中国的实际情况考查了这个命题。由于与资产减值有关的盈余管理行为主要
高中数学生成性课堂指的就是在教学过程中,强调数学本身所特有的复杂性和多变性,提升学生、教师、教材三者之间的交流互动,让学生在原有认知结构的基础上,通过和教师、教材的
教师在化学课堂教学中要不断的解放课堂、解放学生,进行有效的课堂设计,引导学生对化学问题进行探索研究,加深对化学理论知识的理解,提高学生化学知识的应用能力.
Teachers
随着科技的发展,进一步促进了现代教学手段在教育中的广泛应用,多媒体教学作为一种集文字、音频及视频等功能于一体的现代化教学手段,能够有效激发学生的学习兴趣,并解决教学
新课程改革的发展,促进了高中化学教学方式的改革和创新.生活化教学作为一种新型的、创造性的教学方式,已被广泛地运用于高中化学教学中.本文结合实际的教学经验,针对如何在
该文对A股市场上市公司运作中惯用的财务信息的操纵手法进行逐一剖析,在此基础上指明对股东、债权人等相关人的影响,尤其是构成的风险,并提出监管部门及投资者相应的对策.