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目的通过北京市ICU专科护士资格认证的管理实践,探讨我国专科护士培养的方法与途径。方法在循征医学的基础上,设定ICU专科建制标准、ICU教学基地资格评审文件、专科护士培训课程设置、考试考核等。结果实施2年共有162名在职ICU护士接受专科培训并获得北京市ICU专科护士资格证书。结论以专科护士培养为主导的研究方向是我国培养高级护理人才的重要步骤,是我国护理教育发展的基本策略。