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主题式阅读。一段时间确定一个主题，围绕这一主题确定阅读内容，可以是与主题相关的文章，可以是某一本书。这样的阅读，目标明确。重点突出．针对性和系统性强，能丰厚教师的理论功底，这也可以称为“垫底式”阅读。
增补能源的“读书工程”
【摘 要】
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主题式阅读。一段时间确定一个主题，围绕这一主题确定阅读内容，可以是与主题相关的文章，可以是某一本书。这样的阅读，目标明确。重点突出．针对性和系统性强，能丰厚教师的理论功底，这
【机 构】
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江苏省通州市实验幼儿园
【出 处】
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早期教育：教师版
【发表日期】
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2009年10期
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