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汽车维修专业的一些相关课程主要讲述汽车构造和原理以及零件的检测等基础知识,但由于知识点繁多,学生文化基础薄弱,导致学生学习的后劲不足。本文就传统的汽车维修的教学现状、理实一体化的统一、理论与实训施教的先后顺序、教学组织管理、模块化教学等方面进行了分析阐述。
对汽车维修专业“一体化教学”课堂管理的探索与实践
【摘 要】
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汽车维修专业的一些相关课程主要讲述汽车构造和原理以及零件的检测等基础知识,但由于知识点繁多,学生文化基础薄弱,导致学生学习的后劲不足。本文就传统的汽车维修的教学现
【机 构】
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镇江技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2017年32期
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